martes, 31 de diciembre de 2013
sábado, 21 de diciembre de 2013
Nativity scene
Da verdadero gusto ver como una propuesta del profesor, en este caso de nuestra maestra en prácticas María, es acogida tan bien por vosotros, los padres, hasta el punto de ser mejorada con creces en casa.
MERRY XTMAS!
The Christmas Story
El Blog de Pastoral del Colegio nos ofrece un precioso video cuyos protagonistas son unos niños neozelandeses y que nos cuenta la historia de la Navidad. Para verlo con subtítulos en español haced click en el siguiente enlace:
martes, 17 de diciembre de 2013
Phonics Tic-Tac-Toe
Phonics Tic-Tac-Toe es una excelente aplicación para ayudar a los niños a desarrollar su conciencia fonémica y para aprender a leer y a escribir en inglés. Se trata del juego del tres en raya adaptado al aprendizaje de los fonemas y grafemas del inglés.
sábado, 14 de diciembre de 2013
Animals that lay eggs.
En estos últimos días hemos estado hablado de los animales que al nacer beben leche y de los que ponen huevos. Estas fichas os gustarán:
sábado, 7 de diciembre de 2013
Vincent Van Gogh
La semana pasada conocimos al pintor Van Gogh y su obra. Los niños reprodujeron en tres dimensiones con Play-Doh el famoso cuadro "The Bedroom in Arles" y luego jugaron a introducir variantes de color en una lámina.
Y aquí tenéis el dormitorio de Vincent, que ha pasado de las dos dimensiones de la obra pictórica a las tres de la escultórica. Con Playmobil incluido, claro.
Además pudimos practicar la función comunicativa "expresar la existencia o no de algo" por medio de las estructuras THERE IS y THERE ARE:
There is one bed
There are two chairs
There is one window
There are two doors
Body Parts Lesson
Este video con el que estamos trabajando estos días nos permitirá aprender muchas cosas, además de las partes del cuerpo. Aumentará las destrezas de los niños a la hora de escuchar inglés y nos proporcionará verbos que podemos emplear para comunicar más cosas. Iremos poniendo la transcripción debajo según vayamos trabajando en clase.
This is me, from my head to my toes. Here is my hair that grows on my head. Here are my eyes to see things around. Here are my ears to hear loud sounds. Here is my nose with which I can smell. Here is my mouth with my white teeth inside. Here is my chin an here my cheeks. Here is my neck, which helps me turn my head. Here are my shoulders to carry my bag. Here is my chest and I cover it with my vest. Here are my hands to hold my teddy bear. Here is my stomach; I can hear it rumbling when I'm hungry.
lunes, 2 de diciembre de 2013
Cave painting
En el área de Arts&Crafts lo más importante es permitir a los niños expresarse artísticamente y que vayan conociendo distintas técnicas y materiales para ello. Y esto utilizando el inglés como medio de comunicación.
Pero también se nos ha ocurrido que podríamos hacer un recorrido por la Historia del Arte al tiempo que los niños recrean algunas obras pictóricas y escultóricas muy significativas.
Por supuesto, comenzamos por las pinturas rupestres. Aquí tenéis una selección de las mejores reproducciones que han hecho los niños.
Y seguiremos con:
- Egyptian Bracelet (brazalete egipcio).
- Greek friezes (frisos griegos).
- Roman Mosaic (mosaico romano).
- Scary gargoyles (gárgolas góticas)
- Mona Lisa by Leonardo Da Vinci.
- The Family of Charles IV by Goya (La Familia de Carlos IV de Goya).
- The Scream by Edvard Munch (El Grito de Edvard Munch).
Obras todas que los niños recrearán con pinturas, materiales reciclados, Play-Doh,...
Y tened en cuenta que, por ejemplo, obras como "La Familia de Carlos IV" nos pueden permitir afianzar la adquisición de contenidos de inglés (hablar de la familia) y de Science (el árbol genealógico).
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